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省生態環境廳:“三個三”加強機關青年黨員干部讀書學習

發布日期:2022-06-14 08:55




省生態環境廳堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以青年干部理論學習小組為依托,持續運用好“三個三”機制,在理論修養、素質提升中守正創新,在雙向結合、知行合一中擔當作為,切實把讀書學習成果轉化為抓工作、解難題的能力和水平。

一、在頂層設計上做實“三個有”,著力實現常態長效

堅持以科學的計劃、剛性的制度、規范的程序,著力構建常態長效學習機制,不斷提升青年黨員干部的讀書學習質量。

一是有計劃。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為機關青年黨員干部讀書首要內容。科學制定年度讀書學習安排,注重與生態環境保護事業改革發展緊密結合,明確讀書學習的主題、時間、方式及參加范圍、目標任務等,統籌安排各個階段的讀書學習。

二是有制度。制定下發3項制度規范,從考勤、心得體會、考核等多個方面嚴格要求。調整完善青工委和青工辦組成人員,并以機關帶系統,按“應建盡建”原則,在各單位中建立青年理論學習小組27個,覆蓋45周歲以下青年395名,并將各單位青年干部讀書學習情況納入年度考核指標體系。定期安排青年干部列席廳內重要學習報告會,每季度評選學習標兵,強化精神激勵,拓寬青年視野,提升學習成效。

三是有流程。按照年度讀書學習安排,對標廳黨組理論學習中心組學習部署,結合不同時間段工作重點,精心選擇學習內容,提前印發通知、分發學習資料。規范個人心得體會的撰寫,在記錄學習內容的同時結合自身工作、學習和生活實際撰寫體會文章。加強學習交流,每季度至少組織一次青年干部讀書學習成果交流會;引導鼓勵各青年干部理論學習小組之間相互開展學習交流。

二、在內容形式上用好“三結合”,著力學懂弄通做實

堅持青年干部理論學習以往好的做法基礎上,不斷豐富讀書學習內容,創新讀書學習形式,提升讀書學習效果。

一是“常規學”與“重點學”相結合。把握學習習近平新時代中國特色社會主義思想這條“主線”,組織研讀黨章、習近平總書記最新重要講話、習近平生態文明思想等學習內容,將“規定動作”做好做實。同時,將法律法規、道德文明、健康安全及有關專家著述、評論文章等納入學習內容,并結合外出參觀、現場授課、觀看教育片等直觀形式,確保形式多樣、豐富多彩。

二是“一人讀”與“大家談”相結合。堅持帶著實際問題去學習研論,在“一人讀、大家聽”傳統學習方式上,組織開展學習研討和互動交流。每次讀書學習至少安排2名青年黨員干部圍繞學習主題,結合工作實際交流發言,注重在解決問題上聚焦用力,增強學習的針對性和實效性。

三是“專題學”與“個人學”相結合。圍繞重點學習內容精心設計學習方案,組織專題學習會進行集體學習研討。堅持按照學懂、弄通、做實的要求,為青年黨員干部成員配發自學資料,要求制定個人學習計劃,利用業余時間開展自學,把“自選動作”做優做精,把學習成果運用到美麗江西建設和生態環境保護改革發展等具體工作中。

三、在成效成果上聚焦“三個學”,著力做到學以致用

堅持在學習中明方向、找差距、提措施、抓落實,把學習成果轉化為推動工作的強大力量。

一是以學提站位。全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,將習近平總書記系列講話精神、習近平總書記視察江西重要講話精神作為學習重點,及時跟進學習黨的創新理論,學習黨中央決策部署、省委有關工作要求,教育引導黨員干部深刻認識“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,為生態環境保護開創新時代“第一等的工作”提供堅強思想保證和強大精神力量。

二是以學強本領。以打造一支一支政治強、本領高、作風硬、敢擔當的“環保鐵軍”隊伍為目標,突出政治理論、生態環保、法律法規等方面學習的同時,加強對管理、文化、歷史、廉政等知識的學習掌握。利用理論學習、交流研討和成效檢驗“三部曲”,進一步筑牢思想觀念、優化知識結構、提高綜合素質,鍛造環保鐵軍中的尖兵。

三是以學解難題。將美麗江西建設規劃、生態環保督查標準化規范化專業化建設等中心工作推進中遇到的“難題”轉化為“課題”,科學設置學習專題、完善學習內容,運用所學的理論、思想、方法“解題破題”,推動解決生態環境保護過程中遇到的各種困難和問題。結合黨史學習教育常態化長效化,持續深化“我為群眾辦實事”長效機制,通過大走訪、大排查、大調研等方式,解決人民最關心、最直接、最現實的生態環保問題和歷史遺留問題。


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